Zur Bewertung wissenschaftlicher Leistungen in Berufungsverfahren. Die Studie „Who Becomes a Tenured Professor, and Why?“

Titel

dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/legalcode.de
dc.contributor.author	Henninger, Annette
dc.date.accessioned	2025-02-25T09:25:19Z
dc.date.available	2025-02-25T09:25:19Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.issn	issn:1433-6359
dc.identifier.uri	https://www.genderopen.de/25595/3423
dc.language.iso	ger
dc.subject	Berufungsverfahren
dc.subject	Hochschule
dc.subject	Professur
dc.subject.ddc	ddc:370 Erziehungs, Schul- und Bildungswesen
dc.title	Zur Bewertung wissenschaftlicher Leistungen in Berufungsverfahren. Die Studie „Who Becomes a Tenured Professor, and Why?“
dc.type	article
dc.type	article
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25595/3417
dc.source.pageinfo	134–138
dc.type.version	publishedVersion
dc.source.journal	Femina politica : Zeitschrift für feministische Politik-Wissenschaft
dc.source.issue	1
dc.source.volume	24
dc.identifier.pi	https://doi.org/10.3224/feminapolitica.v24i1.19262
local.type	Zeitschriftenartikel